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培訓(xùn)時(shí)間： 1-2天
針對(duì)層面：管理人員、部門(mén)員工、新進(jìn)員工
培訓(xùn)目的：
結(jié)合公司企業(yè)文化建設(shè)，開(kāi)展新入職員工職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)意識(shí)，強(qiáng)調(diào)公司“共有文化”
課程設(shè)計(jì)思路：
員工應(yīng)該是企業(yè)人、職業(yè)人、專業(yè)人三位一體的綜合。員工需要完成從社會(huì)人想企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變，社會(huì)人時(shí)期是一種被動(dòng)的心態(tài)，是接受的心態(tài)，而企業(yè)希望每個(gè)員工有一種主動(dòng)的心態(tài)，主動(dòng)關(guān)心企業(yè)的心態(tài)，主動(dòng)工作的心態(tài)，要有主人翁精神。如果這種角色轉(zhuǎn)換是自發(fā)的，就使得員工在摸索中自行成長(zhǎng)，會(huì)出現(xiàn)成長(zhǎng)過(guò)程中走彎路的現(xiàn)象，也會(huì)稀釋公司的企業(yè)文化。為了解決這個(gè)問(wèn)題，企業(yè)需要幫助員工進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變的認(rèn)知和相關(guān)能力的培養(yǎng)，既從態(tài)度、認(rèn)知和行為等方面將其塑造稱為一名合格員工，這就需要新員工的職業(yè)化培訓(xùn)體系，既在上述方面使其成為一個(gè)符合企業(yè)要求的員工。
課程設(shè)計(jì)圍繞“標(biāo)準(zhǔn)”、“共有”和“企業(yè)要求”三方面，設(shè)為危機(jī)催生中國(guó)企業(yè)職業(yè)化建設(shè)、職業(yè)化認(rèn)知、職業(yè)化心態(tài)、職業(yè)化能力和職業(yè)化形象與禮儀五個(gè)方面展開(kāi)，使員工完成由 “社會(huì)人”向“企業(yè)人”的轉(zhuǎn)變。
課程大綱：
第一部分：職業(yè)化重要性
危機(jī)下催生中國(guó)企業(yè)職業(yè)化建設(shè)
一、中國(guó)面臨的來(lái)自國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)危機(jī)
案例：朱镕基總理的擔(dān)憂
二、變革下個(gè)人所面臨的危機(jī)
1、就業(yè)危機(jī)：工作崗位來(lái)之不易，你的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？
2、職場(chǎng)危機(jī)：現(xiàn)代職場(chǎng)不容我們有片刻的懶惰和懈怠，為了取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),也為了戰(zhàn)勝危機(jī),企業(yè)與員工、經(jīng)理人勢(shì)必要與危機(jī)展開(kāi)一場(chǎng)較量。
3、八種將被淘汰的人
（1）知識(shí)陳舊的人
（2）技能單一的人
（3）心理脆弱的人
（4）目光短淺的人
（5）反應(yīng)遲鈍的人
（6）單打獨(dú)斗的人
（7）不善學(xué)習(xí)的人
三、應(yīng)對(duì)危機(jī)的法寶---職業(yè)化
1、應(yīng)時(shí)而動(dòng)
2、與危機(jī)賽跑
3、缺乏職業(yè)化的16種表現(xiàn)、
4、新員工不職業(yè)的3種表現(xiàn)
（1）自我定位不準(zhǔn)確：總是想法很多行動(dòng)很少，沒(méi)有付出就想收獲，總是想領(lǐng)導(dǎo)別人，而不愿意接受別人領(lǐng)導(dǎo)。
（2）職業(yè)價(jià)值觀偏差：只關(guān)注薪酬，兒忽略個(gè)人能力的成長(zhǎng)。
（3）自我意識(shí)過(guò)強(qiáng)：只關(guān)心自我利益，而將個(gè)人利益凌駕于組織之上。
四、職業(yè)化素養(yǎng)建設(shè)的重要性
1、職業(yè)化就是競(jìng)爭(zhēng)力
是國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的集合
案例：98K步槍的啟示
2、職業(yè)化就是生產(chǎn)力
員工職業(yè)化創(chuàng)造價(jià)值
視頻案例：張瑞敏怒砸冰箱后的收獲
3、職業(yè)化就是執(zhí)行力
案例：辦公室的任務(wù)
第二部分：職業(yè)化認(rèn)知
一、什么是職業(yè)化素養(yǎng)
1、職業(yè)素養(yǎng)定義
2、職業(yè)素養(yǎng)建設(shè)的前提—自我定位準(zhǔn)確
（1）認(rèn)知企業(yè)
A、企業(yè)的本質(zhì)（實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)分享利潤(rùn)）
B、認(rèn)知企業(yè)組織（服從指揮）
C、企業(yè)是什么場(chǎng)所
體驗(yàn)活動(dòng)：交通堵塞
啟示：自我定位準(zhǔn)確、服從指揮
（2）企業(yè)需要什么樣的干部
A、管理層干部的四種角色
B、管理層干部的三種表現(xiàn)
C、管理層干部不能有的4種錯(cuò)誤
D、上司認(rèn)同的8種干部
案例分析：表率到、示范到、要求到
（3） 需要什么樣的員工
案例分享：統(tǒng)一思想才能統(tǒng)一行動(dòng)
（4） 個(gè)人定位認(rèn)知
案例分析：木匠的房子
